Предлагаем поговорить с подростками о проблемах вооруженного нападения в образовательной организации

Подобные случаи стали происходить все чаще, а освещение данных событий в медиапространстве могут вызывать у обучающихся тревогу и множество вопросов, на которые они хотят получить ответы и добиться понимания. Подростки начинают искать информацию самостоятельно — в закрытых чатах и непроверенных источниках, что повышает риск искажения фактов, романтизации насилия и формирования опасных установок.

👉 С подростками важно и нужно говорить на такие темы, но делать это стоит соблюдая определенные принципы.

1️⃣ Будьте спокойны
Не поддавайтесь массовой панике и проводите любые профилактические беседы, в том числе и по проблеме скулшутинга, на «холодную голову». В противном случае — паника и нервозное состояние педагога неизбежно отразится на обучающихся, что может привести к страху перед посещением образовательного учреждения.

2️⃣ Разберитесь в проблеме
Педагог должен сам иметь представление о проблеме скулшутинга, о том, как ее можно выявить и что нужно делать, чтобы ее избежать. Необходимо брать информацию с проверенных сайтов, например, воспользоваться специализированными медиа (сайты о психологии, авторитетные материалы по профилактике и т.д.).

3️⃣ Создайте доверительную атмосферу
Без доверия и уважения любой разговор может быть бесполезным или не воспринятым всерьез. А также вызывать со стороны обучающихся: возмущение, неприятие темы, агрессию.

4️⃣ Не вызывайте дополнительный интерес
Нужно понять, насколько обучающиеся информированы и погружены в проблему, так как при подобных разговорах важно не вызвать еще большего интереса и романтизации. Сам разговор должен быть нацелен на формирование чувства эмпатии, сострадания к жертвам насилия, понимания недопустимости, аморальности и преступности насильственных действий.

5️⃣ Формируйте правильную реакцию на угрозы
Еще одним направлением разговора является формирование у учеников правильного отношения к своевременной реакции на случаи угроз и внешней агрессии. Обучающиеся должны понимать, что рассказ учителю о данных случаях может означать спасение здоровья и даже жизни других людей.

6️⃣ Расскажите о «правиле трех действий»
Сформируйте у обучающихся знания о действиях в случае чрезвычайных и угрожающих жизни ситуаций.
Здесь может быть рекомендовано известное правило трех действий:
▫️ если возможно — беги;
▫️ если нельзя убежать — прячься;
▫️ если невозможно спрятаться — борись.

📞 Важные контакты при угрозе
▫️При прямой угрозе вооруженного нападения на образовательную организацию
112 — Единый номер вызова экстренных оперативных служб.
▫️Если заметили подозрительное поведение среди учеников
Виртуальная горячая линия «Экстремизму — нет!» (https://resurs-center.ru/hotline).

📞 Контакты психологической помощи при тревоге и страхе по поводу темы вооруженного нападения
▫️ Всероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8 800 2000 122 или 124.
▫️ Горячая линия «Digital психолог» (https://vk.com/hotline_help_me) (в сообщениях сообщества).

*В феврале 2022 года движение «Колумбайн» (другое наименование «Скулшутинг») признано Верховным Судом РФ террористическим и запрещено на территории России.